厦门大学图书馆图林网志聚合 (7914 unread)

Philoco: 黄侃图书馆冬令营结束

Philoco — Tue, 09 Feb 2010 20:08:09 +0800

比较惭愧的是整个冬令营期间我都没能早起，所有晨颂都错过了，连几步之遥的河边都没有去过。最后一天的晨颂时间是同学们读自己写的诗，据说颇有几首好诗，待正阳整理了再贴出来。

藏宝游戏定向越野同初中组一样受欢迎

从高中组冬令营第四天开始断网，因为学校放假，第一分馆可能要与世隔绝一段时间了。2月6日我和何馆长撤离，2月7日北大志愿者们和正阳也陆续撤离，只留英强夫妇坚守，至此2010年黄侃图书馆冬令营全部结束，请关注其他分馆冬令营进展。

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Philoco: 黄侃图书馆（高中组）冬令营第四天

Philoco — Tue, 09 Feb 2010 17:55:24 +0800

万众期待的辩论会在今晚顺利召开并闭幕，会议共三个议题，在前文已经有介绍，即“政府应不应该对成年人使用互联网进行管制”、“应不应该复兴国学”、“应不应该管制房价”，辩论会由胜寒主持。其中“应不应该复兴国学”是一个不太好的辩题，首先对国学的定义就非常有争议，所以我们将国学缩小成儒学。不过即使这样也还是有争议：儒学的范围、由谁来复兴、怎么复兴……这每一个侧面都有争论，所以说句题外话，我个人的意见是：只要这种复兴不是动用公共资源，想复兴和不想复兴的人都可以自由选择，那就没有争论的必要了。
“应不应该管制房价”这个辩题是最明确最有意思的了，如果义工有余力的话，以后会把录音整理成文字以飨读者。

诚实勇敢，团结活泼的主持人

正方（大部分情况下）慷慨陈词

一小撮异见人士（好像也不太小）发表意见

还有就是规则的问题，因为是借鉴了罗伯特议事规则，而这套规则本来是应用于对动议的讨论，就是说要有明确的正方和反方。而我们的这种辩论鼓励有第三种以上的其他意见，这就与规则产生了矛盾，据我了解开放空间（OST, Open Space Technology）规则也只是一种头脑风暴式的讨论，似乎并不适合辩论。我以前所了解的辩论大赛之类也只有正反两方，难道说辩论就只能有两种意见？那未免太过乏味，明显与多元的诉求相悖。如何开会，怎么讨论、辩论，这是学习成为一个公民的基础课，义工们在这方面的学习还不够，希望以后对这方面有研究的的志愿者能够提供帮助。

发言举手是规则之一

下午英强兄带同学们读了下马丁·路德·金的《完整生命的三个层面》，因为第三个层面是关于宗教信仰，所以英强只做引介，提醒大家关注前两个层面：即个人价值与关爱他人。文章虽好，我还是给英强兄提了点意见，我想以后的夏令营和冬令营也许在内容上更多些具体学科的知识和理念普及更有效，如果只是直接摆道理很容易变成“心灵鸡汤”，效果反倒有限。英强兄也表示希望以后可以搞经济学、社会学等专题冬令营，而且他已经整理了一份经济学课程，正阳也编辑了一本诗集，未来显然需要更多专业的志愿者。

正阳讲座：诗歌：存在与永恒

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文丰：学习驿站: 新书预告：《毛坤先生纪念文集》

Tue, 09 Feb 2010 10:36:00 +0800

新书预告：《毛坤先生纪念文集》即将由四川大学出版社正式出版，敬请期待！

数字出版在线: 出版人眼中的电子书

编辑部 — Mon, 08 Feb 2010 16:35:21 +0800

更多的人会开始看书了，这是所有出版人的愿望。因为不论通过什么方式，他们都掌握着内容。

2001年到2010年，这10年实际也是属于互联网的10年。对于出版业而言，互联网既像搅局者，又像加速器，这个怪物的到来，让原有的生态环境发生了质的变化。让原本要熬上好多年才能成为作家的人，有机会一夜成名。

其实这些畅销书的运作者们，早就是高级网络“书探”了，他们是这个浪潮的受益者。网络是草根作家遇上出版伯乐的乐园，无论是慕容雪村遇上路金波，安意如遇上杨文轩，还是当年明月遇上沈浩波，一切的背景都是互联网。与其说他们是“传统出版商”，不如说他们就是“电子出版商”，因为他们控制了内容的制高点，无论是内容产品的生产能力还是研发能力，从来没有线下线上之分。

所谓的电子书问题，只是另外一个版权输出的渠道而已。

亚马逊公司的Kindle的流行和其他电子书终端的爆发，很多人开始猜测传统图书的市场将要大幅度萎缩，有些人甚至喊出了图书死亡的口号，然而这些专业人士却不这么认为。在这个问题上，他们的观点甚至惊人的一致。

首先，他们都认为，电子书的普及，不但不会侵蚀原有的图书市场份额，反而会帮助把出版这个蛋糕做大。随着中国经济的发展，纸书有一个很大的出路就是到农村、乡镇去。目前从文学出版来讲，统计一本书能卖多少，只算一线市、省会城市、地级市。10年后，一些现在很穷地方的农村学生会成为纸书的消费者。“也许数字出版的规模会超过纸质图书，因为一线城市新潮的人可能很快会去使用电子书设备，但是二三线城市、农村，还有很大的纸质出版物空间。我觉得600亿元的市场是会保住的。”路金波说。

第二，作为出版商，他们最大的核心竞争力是内容和版权，在产业链中仍然掌握着主要资源。沈浩波说：“只要不出现一个终端垄断所有电子书市场的现象，最终这些相互竞争的终端厂商一定会来求着出版商。”事实也正像他所看到的这样，不提对中国市场虎视眈眈的Kindle、索尼、苹果等，汉王、华硕、方正等许多国内厂商也都在摩拳擦掌。但是人们要看的不是阅读器，而是里面的内容。

第三，电子出版和在线阅读的实现会改变现在的阅读格局。“很多不值得买的书就不买了，或者花5元钱就看了。”吴晓波说，“这样肯定更加考验内容品质。”从现有的手机阅读和互联网小说阅读的产品来看，很多都是低层次的内容，主要消费群体是那些没有购买能力的打工者或者学生。沈浩波认为，现在的电子阅读，还存在劣币驱逐良币的状况，由于消费者层次太低，很多精心制作、获得出版的大众阅读图书没有任何机会。

从一般规律来看，一本大众出版物，如果卖到1万册就能持平了，以后所有的版权输出都是利润。5万册以上的书被业界称为畅销书，30万册是一线作家的量，而能够到100万册的书，就是超级畅销书。如果将来电子书大大降低了图书的成本，有可能会让1000万或者更多的人愿意掏很少的钱去阅读，这并不夸张。对于这些出版商来说，这绝对是他们所期盼的良辰美景：可以少砍树，传播更便捷，版税收入还多了一个电子出版的渠道。

最重要的是，更多的人会开始看书了，这是所有出版人的愿望。来源《商业价值》作者：罗赟

标签：商业价值, 电子书, 数字版权, 罗赟

数字出版在线: 《版权周刊》第三十期

linmu — Mon, 08 Feb 2010 08:52:54 +0800

国务院最近发布关于促进电影产业繁荣的指导意见，积极实施中国电影“走出去”战略。国家版权局要求著作权集体管理组织须依法开展工作；北京银行100亿支持文化创意产业；WIPO拟发布《南通家纺版权保护情况的报告》；李朋义指出，华文出版国际合作要善于借势借力。音乐版权交易新模式会怎样？为什么说版权顾问更专业更周全？文化创意产业如何借力金融更好发展？为什么说版权用户为网络电视行业发展之要？如何理解数字出版商业模式就是服务模式？敬请关注《版权周刊》！

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目录新闻动态

国家版权保护环境成熟正版化成趋势
优酷已正式启用"视频版权合作管理系统"
国务院办公厅：积极实施中国电影“走出去”战略
北京去年文化创意产业增加值1497亿元
著作权集体管理组织须依法开展工作
北京银行100亿支持文化创意产业
WIPO拟发布《南通家纺版权保护情况的报告》
北京图书期刊版权引进量全国居首
英国互联网版权法案存在不足之处

雍和论道

国务院办公厅发文要求促进电影产业繁荣发展

版权人物

李朋义：华文出版国际合作要善于借势借力

行业评论

音乐版权交易试水全新“分割”模式
版权顾问更专业更周全
借力金融资本推进文化创意产业快速发展

法律视窗

《广播电台电视台播放录音制品支付报酬暂行办法》

博客专栏

网络电视行业盘点:版权用户为发展之要
数字出版：商业模式就是服务模式
音乐产业常遭盗版困扰技术保护是否能成救世主
版权保护需要新思维

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动画片《天使部落》融资
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中华美食频道节目海外电视发行许可
电影剧本《夜落金钱》改编权许可
剧本《求生》版权许可
社区互动情景剧《新邻居时代》发行权许可

标签：版权周刊国际版权交易中电影产业指导意见文化创意文化产业数字内容动漫版权著作权管理电子版权版权制度 WIPO 版权交易

图谋博客: 图书馆捐赠图书的管理与利用

Mon, 08 Feb 2010 00:19:27 +0800

图谋按：捐赠图书，是图书馆工作的重要内容之一。笔者粗略查询了一下中国期刊网，相关文献超过300条，几乎历年都有相关文献产生。捐赠图书于图书馆既熟悉又陌生，笔者特此辑录一组文献，希望有助于此项工作的扎实推进。其中，全文转帖河南科技学院图书馆韩红予老师的《浅谈高校图书馆捐赠图书的管理与利用》一文，因为该文阐述了捐赠图书的意义、来源及特点，并探讨了如何管理与利用及争取更多的捐赠，是一篇佳作。需要指出的是，图书馆本身亦是捐赠图书的主体，应该有更多的作为，比如将自身复本量过大、剔旧书刊、不适合本馆收藏的捐赠图书等捐赠给其它图书馆；建立共知共享平台，方便捐赠，吸引更多捐赠，科学管理，充分利用。
1 韩红予.浅谈高校图书馆捐赠图书的管理与利用.农业图书情报学刊，2009（11）：235-237
大厦巍然，梁椽共举；授人玫瑰，手留余香。近年来，越来越多的爱书人，把自己珍藏的图书无偿的捐赠给图书馆，他们不图名，不为利，只为捐一份书香，留一片深情，使图书所承载的知识得以继续传播，实现图书资源的再利用。如何争取更多的捐赠图书，把这些捐赠者的爱心有效地传递给读者，是图书馆工作的重要内容之一。笔者根据个人的工作实践谈一些粗浅的认识以予各位同仁共勉。
1捐赠图书的意义和作用
1.1捐赠图书可以让更多需要它的人分享它的价值，是国民崇高品格的体现，是爱心的传递。捐赠图书在让读者受益的同时也使书的价值和人的境界得到升华。
1.2捐赠图书可以弥补购书经费的不足，在一定程度上丰富馆藏，缓解图书馆与读者之间的供需不平衡的矛盾。
1.3捐赠图书有助于图书馆馆藏深度的建设。由于各种综合因素的影响，作为一个图书馆阶段性的收集某一学科的新书比较容易，但如果想补充之前收集不完整的专业旧书就比较困难，而一个学科如果没有文献的纵向积累，开展学科深层次的研究就没有基础文献的支持。某些专家学者在自己的专业领域做出了许多重要贡献，在他们所捐赠的书刊资料中不仅汇集了他们本专业的知识精华部分的图书，而且还有他们对知识的再创造而形成的图书。这些捐赠图书的获得不仅加深了图书馆馆藏深度，更为相应专业的学科建设奠定了坚实的基础。
1.4捐赠图书有助于图书馆馆藏特色的建设。专家学者精通专业，了解本专业发展动向，他们所捐赠的书刊资料有较高的学术价值，可以反映出本专业的发展水平及动向，高校图书馆可以利用这部分资源在提供基础服务的同时，找准自己的发展方向，在某一专业领域内形成特色馆藏。
2高校图书馆捐赠图书的主要来源及特点
2.1广大的社会团体
近年来许多高校图书馆都接受有国外社会团体的捐赠图书，如美国亚洲基金会、日本科学协会、国外友好城市等；接受国内相关单位的捐赠图书，如清华大学出版社、高等教育出版社、电子工业出版社等。这类来源的捐赠图书多长时间获赠一批，通常没有明确的规律，捐赠的品种和册数较多。
2.2高校教师或校友及与本校有一定渊源的个人
这部分捐赠主要包括赠送者自己的著作、藏书以及自己在教学科研活动中积累形成的资料。它们都具有很强的学术性，有很高的使用价值和保存价值。高校教师和校友对某一专业领域有所研究，他们在教学和科研活动中形成的资料可以反应出他们在本专业领域中的奋斗足迹，是他们教学、科研、智慧的结晶，是学术水平和业务的综合反映。
2.3高校学生
高校大学生是学校的主体，他们的捐赠种类大多与高校专业学科设置和课程开设有关，它包括各种教材、习题集、参考书、工具书和各种考试用书，也包括科技、文学等各方面的图书及期刊。大学生捐赠的图书具有很强的针对性，比较适合他们的学弟学妹们使用，对他们的学弟学妹在学习和修养方面有很大的帮助和借鉴作用。
3如何争取更多的捐赠图书
捐赠图书对图书馆的意义和作用是不言而喻的，因此如何争取更多的捐赠图书对图书馆人来讲是非常值得研究的。
3.1做好宣传工作，争取多方面捐赠
社会上每一个有公益意识和经济能力的个人都有可能向图书馆捐赠图书，所以做好宣传工作是非常重要的。采取多种途径和通过多种方式，利用各种机会开展对捐赠图书的宣传发动工作，这样不但可以使更多的人了解捐赠的意义，而且还可以体现图书馆对赠书者的尊重。
3.2树立图书馆的良好形象，争取多方面支持图书馆形象是一项很重要的无形资产，图书馆在读者心目中和社会上具有良好的形象，图书馆的捐赠工作更容易得到多方面的关注和支持。
3.3加强对捐赠图书的管理，让捐赠者放心图书馆接受捐赠图书，是为了更好地利用图书，为了尊重、纪念捐赠者也必须对捐赠图书进行科学的管理，使图书所承载的知识得以继续传播，使捐赠者的浓浓爱心得以传递。同时也可以让捐赠者放心，进而争取到更多的捐赠。
3.4诚心地对待每一位捐赠者
图书馆应对每一个捐赠者都一视同仁，对每一位赠书者都给予感谢和表彰，向捐赠图书者颁发捐赠证书，张榜公布捐赠图书活动，在图书馆网页上开辟捐赠图书专栏等。这样做既是对捐赠图书者必要的尊重和鼓励，同时也为图书馆接受捐赠创造了良好的环境氛围，可以吸引更多的捐赠者。
4对捐赠图书的科学管理和利用
接受赠书，是图书馆补充馆藏的方式之一，其根本目的还是为读者提供更多更好的服务，因此对捐赠图书的科学管理尤为重要。
4.1建立完整的捐赠图书制度
为了馆藏资源的合理配置、利于科学管理，做到有章可寻，有法可依，必须制定出合理的捐赠图书制度。首先，高校图书馆欢迎、提倡、鼓励社会各界人士捐赠，但并不是所有的图书都接受，应根据各自馆藏的特点制定出严格的接受捐赠图书的范围、要求、种类、学科等，对那些不适宜收藏的图书要委婉的谢决。其次，明确规定在捐赠图书交接完成后，捐赠图书的所有权归图书馆。图书馆有权对捐赠图书进行适当处理。如对不适宜收藏的捐赠图书进行转赠，对过期捐赠图书进行剔旧等。第三，制定详细的捐赠图书交接细则。在接受赠书之前，图书馆工作人员应亲自对赠书的思想性、科学性和实用性进行评估，列出具体的评估标准，不仅要求赠书内容健康、积极、不反动、不淫秽、具有一定的学术水平和参考价值并适合本校教学、科研、师生阅读的需要，而且要求赠书的物理状况好，没有严重的破损。接收捐赠后，图书馆应向捐赠者回赠捐赠证书，回函致谢，以表示对捐赠者的诚挚谢意与重视。第四，制定完整的捐赠图书加工细则。捐赠图书的加工与普通新书的加工一样，都要做到及时加工、及时上架。但赠书因其来源的特殊性，其加工与新书又有所区别。捐赠图书需要在书名页盖上捐赠图书收藏章，以示与新书的区别。根据捐赠者意愿，捐赠者可在图书扉页签名、赠言。同时赠书还应在编目数据中体现出来，一方面利于统计赠书的使用情况，另一方面，也可以达到“饮水思源”和激励捐赠的效果。
4.2做好捐赠图书的管理和利用
对于不同形式的捐赠图书的管理以发挥该图书的最大效益为根本出发点，因此应采取不同的管理方式。
4.2.1与新书一样入库流通
对于社会团体、个人的捐赠图书除按照赠书的加工细则加工以外，其它管理方式与普通新书一样入库流通。
4.2.2设立专架或专室
对于那些对学校教学、科研有突出贡献的专家学者的毕生藏书，要设立专架或专室，保持专家学者学术思想的系统性和完整性，做为特色收藏，同时也有利于读者集中检索利用。
4.2.3建立学生用书交流处
建立学生用书交流处的主要目的是给学生提供一个交换书籍，传递爱心的一个场所。图书馆可以把学生捐赠的图书进行挑选，对于那些图书馆没有收藏的教材、参考书、各种考试用书等收集、加工入库。对于那些图书馆已收藏且复本较大的但对学生来讲又十分有用的图书及期刊收集在一起，只进行简单加工，加盖赠书专用章，由专人管理，只面对在校学生，学生只需要拿出证件登记个人信息后就可以把所需要的图书拿走，没有借期限制，不是必须归还。在取书处显眼的地方写上取书人需知，告诉他们此处的图书都是同学们的捐赠，是一份爱心，请取书人珍惜，并且提示取书人如果有不用的图书也可以捐赠出来，使其他同学受益。这样做既响应了教育部发起的“在全社会开展资源节约，把资源节约、互助互爱工作落实到大学校园”的倡议，又可以在一定程度上影响学生，培养他们的爱心、诚心和热心。
综上所述，捐赠图书对图书馆的馆藏是一项非常有益的补充，作为一名图书馆工作人员，有责任对此项工作进行认真研究，不断总结，对捐赠图书实行科学合理的管理，这样不仅能使已捐赠的图书得到充分的利用，提高其价值，同时还能激励捐赠者更大的捐赠热情，促进捐赠活动的深入开展。

2 吴建平.高校图书馆赠书管理中的问题与对策.图书馆杂志，2006（11）：37-38
该文探讨了赠书现状与问题，并提出解决方法与对策。

完善捐赠图书管理制度（图谋注：转载该节）
搞好赠书的管理 ,关键在于要有一整套比较完善的、规范的和符合标准的规章制度作保障。一套完善的赠书管理制度应该包括接收、登记、分类、典藏、流通和宣传等规则。
首先 ,要阐明图书馆公益性的性质。图书馆欢迎、提倡、鼓励社会各界人士捐赠图书 ,但不是所有的图书都接受 ,应表明接受捐赠图书的范围、要求、种类、学科等。要求赠书内容健康、积极、具有一定的学术水平和参考价值并适合本校教学、科研的需要 ,而且要求赠书没有严重残损、缺页。委婉拒绝接受不适宜馆藏建设的赠书 ,这一点应在赠书制度的总则里体现。
其次 ,明确规定在赠书交接完成后 ,赠书的所有权归图书馆。图书馆有权对赠书进行适当处理。
第三 ,制定赠书交接细则。如赠书登记规则 ,应该如实地记录赠书及赠书者的情况 ,包括姓名、单位、籍贯、职业、职称、职务、学历 ,受赠数、剔出数 (转赠、报废 )、入藏数等。
第四 ,赠书筛选的规则。对赠书进行筛选 ,是提高赠书质量的有效措施。要根据本馆馆藏建设的方针和原则 ,就筛选的水平标准、层次标准、范围标准、出版年代标准、复本标准、外观标准等 ,制定可操作的具体选书细则。如四级分类法。
第五 ,完善赠书的加工制度。赠书加工制度应与新书加工制度一样 ,做到及时加工 ,进行除尘、消毒、杀菌等处理后 ,方可进行编目、流通。赠书还应加盖表
明其捐赠性质的赠书章 ,如有“ 赠书 ” 、 “ 作者赠书 ” 、“XX先生所赠书款购书 ” 等形式。
第六 ,编目、典藏、流通的规则。
七 ,图书馆为答谢捐赠者 ,对其利用图书馆资源提供一定的优惠待遇。
3 刘光宏.我国图书馆接受赠书的发展趋势及其对策.图书馆建设，1996（5）：27-29
以大量具体事例，分析阐述图书馆接受国内国际赠书的八大趋势及对策。
4 王军、刘敏.论公共图书馆赠书质量的引导与控制.图书馆学研究，2001（5）：40-41，45
结合图书馆实际情况，提出了对赠书质量进行引导与控制的方法。
5 高咏先.石景宜赠书与图书馆建设.新世纪图书馆，2009（1）：79-81，28
分析石景宜赠书特点，揭示石景宜及其赠书对图书馆事业的重要贡献。
6 李瑞珍，李琦玮.开展图书捐赠活动促进高校图书馆发展———谈我馆是如何开展捐赠图书活动.科技信息，2009（35）：204
一个非常具体实践的总结，主要是针对毕业生捐赠图书，值得参考借鉴。
7 成春到.图书馆对赠书作者所颁证书撷趣.贵图学刊，2009（3）：75
该文作者是图书捐赠热心人士，将自己所获数十张图书馆颁发的捐赠证书，进行了“撷趣”。

其它文献：

1 西北老汉.老教授的捐书 [blog.sina.com.cn]
2 西北老汉.建立图书馆接受捐赠机制：历史学教授的建议 [blog.sina.com.cn]

3远洋过客.也说捐书. [sns.libspace.org]

4 图书馆图书捐赠管理办法 [www.lib.imut.edu.cn]

5 国立联合大学图书馆图书捐赠奖励办法. [www.nuu.edu.tw]

张文彦的博客: Happy& so warm的居家生活！

燕子是谁？ — Sun, 07 Feb 2010 23:32:02 +0800

    回家了回家了。

    半年没回邢台的家，市区变化很大，很多村庄整体拆迁，变成了高楼林立的社区，多了很多广场花卉区，会令人在杂乱的街市中偶然眼前一亮。家里呢，有些小小的变动，更具活力了呢！狗狗当中，妞妞胖一些了，熊熊则变得稳重和懂事。真让人开心呢。

    在邢台这几日，户外比较冷，事情也不多，所以我呢，当然多数时候就老实地在家做宅女啦！回家...

随机文章：2009年12月20日于虚拟天地 2009-12-20刚开学的好日子 2009-09-02回家的路途 2010-02-01Advices to myself (2010年1月~) 2010-01-272009年的最后一次敬拜 2009-12-27

博客大巴，你的个人传媒早班车

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老树根新生涯: 芯片技术面临重大突破？

admin — Sun, 07 Feb 2010 22:09:00 +0800

《21世纪经济报道》 2010年02月01日 31版有个来自硅谷的采访 [nf.nfdaily.cn]

，我第一次知道芯片技术可能面临重大突破，领头人张首晟有个中国名字，虽然报纸上没有说，我猜想多半是个美国人。张首晟是斯坦福最年轻的正教授,[以下引用]“以其在半导体和超导方面的研究获得国际公认，2003年开始组建了‘IBM-斯坦福自旋电子研究中心’,并于2006年将其基于芯片业未来提出的新构想—通过电子的自转来降低其能耗—在理论上完成了预演。2007年,这一新构想被德国的一个实验小组通过实验证明。同年,张首晟的这一发现被评为”全球十大重要科学突破”之一”[以上引用]。

这是个真正意义上的原始创新，因为可能将这个产业建立在一个全新的理论基础之上。这个得到实验验证的理论突破马上就可以看到产业前景，张本人也在致力于研究下一代先进半导体设备。他对中国同行说这很可能是一个技术超越的机会，但是也清楚地看到，即使在外人看来是那样“高科技”的产业领域里，国内目前还停留在打价格战的水平。

中国当然不会全然无知，张他们与清华和中科院物理所在此方面都有合作，不要一天到晚吹牛国际领先，能够这样跟得紧已经相当不错了，但是我怀疑这个一点不保密的技术情报还远远没有到达产业创新决策者和“智囊团”们的议事日程，全国号称科技情报工作者大概还有几万，绝大多数在做些论证性或修修补补的“课题”，真正做探索性情报分析的不知道有没有，就是有估计也不会多。打个比方，真正的技术情报需要发现在青萍之末阶段的气团，而不是等到台风快到门口了才跟着起哄，就像什么物联网，现在跟着IBM叫的还叫情报吗？

值得注意的是美国方面的“开放创新”模式，六大互为竞争的大企业，例如Intel, AMD和IBM等一起在攻，大家共享知识产权，因为这个未来市场实在太大了，哪一家单独都搞不掂，天下打下了大家也都有吃的，看来这是真正突破性创新的共同特点。中国企业没有参与（不是美帝国主义排挤中国，它们肯定很欢迎），而是技术能力不行，极单薄的利润（所以一直在忽悠地方政府取得支持和“优惠”）我们一些大企业恐怕也没有能力做这样真正突破性的研发。

有些事情我们管不了，但是我很想知道我们的专业情报机构有没有人早几年就开始跟踪这个了，如果没有人，为什么？

。

书韵佳人: 《看中国教育如何把孩子“教愚”》摘要

书韵佳人 — Sun, 07 Feb 2010 19:09:50 +0800

作者林明理在《看中国教育如何把孩子“教愚”》一文中写道：“混迹教师队伍二十余年，什么事情最让人心痛？是看到一代代学生被中国教育‘教愚’——教得愚笨、愚钝、愚蠢，却无能为力。”他的这篇文章被许多网友转载和引用，虽然言辞有些过激，但发人深省。摘要如下：

中国教育的一大功效是，尽量把所有的学生教化成一个脑袋。现代教育是该培养、发展学生的个性与创新能力，还是泯灭个性、扼杀创新？正确答案无疑该是前者。但是中国的教育却长期反其道而行之。

中国教育的第二大功效是，将学生与真正的“学习”有效隔离。真正的学习是学生融入全身心的体验与感受之后收获新知识，是需要培养学生的怀疑、探究精神的，大多数时候是自觉主动、积极参与的，从本质上讲是充满乐趣的。但中国的教育同样长期反其道而行。

中国教育的第三大功效是，将学生与健康的生活理念、生活方式有效隔离。现代教育应不应该引导受教育者养成健康的生活理念、生活方式？答案无疑也是肯定的。但中国学生书包重作业多、起得早睡得晚，睡眠时间不足，活动锻炼太少，举世罕见。中国学生的体质却在下降，中国教育功不可没。

中国教育的第四大功效是，将学生与现实社会成功隔离。现代教育应该引导学生直面现实还是回避现实？答案无疑也应该是前者。但中国教育却极力要将现实社会隔离在校园与书本之外。

中国教育的第五大功效是，将学生与真实历史有效隔离。现代教育是否应该引导学生尽可能直面自己国家与民族乃至全世界的全面、真实的历史？答案无疑也应该是肯定的。但中国教育特别是文史哲教材与文史哲教育要做的是，尽量只让学生学一点割裂的片面的历史，并让学生相信这就是历史的真实与全部。

中国教育的第六大功效是，将学生与真实的外部世界成功隔离。面对丰富多元的外部世界，面对人类先进文明，面对滚滚时代大潮，现代教育是该培养学生的全球视野、广阔眼光、自信气度、包容胸怀，还是封闭学生的视野与心胸？答案无疑也应该是前者。邓小平“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的题词已经过去二十多年，但中国教育要做的是，尽量让学生只了解到某些人准许了解的外部世界。

中国教育的第七大功效是，将学生与独立选择能力成功隔离。现代教育该培养学生的独立选择能力还是养成其盲从习惯？答案无疑也该是前者。但由于上面论及的诸多原因，中国学生很多已经只会盲从，而不会也不敢独立选择。

中国教育的第八大功效是，将学生与真善美成功隔离，并坦然接纳假丑恶，再逐渐学会欣赏、运用假丑恶。

很难想象，中国的高考中考以分数论英雄的体制不改，中国的教育改革能走出什么真正有意义的新路。而这一切问题，又绝不是考试制度的改革本身所能解决的。简单点说吧，中国的高考中考招生能否抛弃以分数论英雄，学习借鉴教育发达国家相对比较科学与成熟的那种包括学生品德操行、身体素质、爱好特长、社会实践等等内容的综合考核录取的方式？能否学习他们的各大学有权独立招生的形式？以目前的公权力腐败无孔不入、大学向权力与财富竞相献媚、学校当局几成权力附庸、大学已成各种丑恶混杂的酱缸的不堪情势，这样单方面的改革会结出什么样的果实，当一目了然。

文章来源： [www.zaobao.com] （联合早报网）

建中读书: 上海世博会是向各国学习的极好机会

admin — Sun, 07 Feb 2010 12:19:35 +0800

当上海世博会各国展馆开始一个个揭开面纱的时候，我们与他们之间的差距也逐渐地反映出来了。差距在哪里呢？

有一个美国人说，2008年北京奥运会，中国人是主人，做给我们看，2010年上海世博会，我们是主人，做给中国人看。这句话很深刻，他要表明世博会是价值观的竞技场。中国人能否在文化上比过他们？

一届世博会探讨一个主题的规定是1994年国际展览局确定下来的，现在主题演绎已经成为世博会的规定动作。怎么演绎呢？就是大家共同围绕这个时代人类共同关注的问题展开研讨，通过展示、论坛和文艺活动三大要素表达出来。这届世博会的主题是城市。我们将聚焦两个问题，一是如何面临当前的挑战，有哪些好的解决方案？一是如何抓住下一轮发展的机遇？什么是影响未来发展的价值观？

随着1962年卡尔森《寂静的春天》的发表，近半个世纪以来人们一直在思考过去的进步方式到底错在哪里？科技是否能解决一切问题？征服自然改造自然之后，我们得到了什么？失去了什么？为什么人们常说科技制造的问题比它所要解决的问题还要多？

带着这些问题，人们来到了世博会。

我们先来看看，人家是怎么做的。挪威馆主题是自然之力，为什么不用技术之力呢？它要表达的是当今世界主导的亲近自然、尊重自然的可持续发展理念。与采用钢结构的众多展馆不同，挪威馆选择了木结构，其创意是“将自然带进城市”。展馆外形由15棵挪威大松树组成，这些树高低不一，5米至15米不等，犹如一片笼罩在薄雾中的“挪威的森林”。挪威要告诉人们，挪威有用木材建造房子的传统，而且挪威现在也是与自然和谐生存的。

印度馆的设计灵感来自于桑奇塔这一世界上现存最古老的佛教建筑。建于公元前三世纪，现在人们一提起穹顶就会联想到阿拉伯建筑。实际上，穹顶这种建筑形态在古罗马、古印度时期就已经有了，阿拉伯人在继承罗马、印度以及波斯建筑传统的基础上，形成了以穹顶为特征的建筑风格。因此可以说这种以穹顶为特征的建筑是集多元宗教和文化特色于一身的。穹顶的作用是能将巨大屋顶的重力分散承受到四周的柱子和墙上，同时又能从内部显示建筑的恢宏气势，此外还可以有采光的功能。印度馆要通过桑奇塔表现古人的建筑智慧和几何知识，同时将中印两国文化联系起来。

波兰馆的外观犹如相互交织的剪纸。剪纸，在波兰有着悠久的历史。据说以前农村还没有玻璃窗的时候，波兰人就在窗口挂上羊皮，然后剪开一些孔隙透光，后来就发展成剪纸艺术。波兰剪纸常以花草树木和家禽动物为题材，主要用于装饰家居，教堂和家具等。波兰馆剪纸的元素巧妙地融合了波兰传统民间艺术，同时又形成了斜坡、夹层等既富有几何趣味、又能被分割成数个小区域的不规则空间。以剪纸为外形的展馆设计生动地反映了中波两国文化上的共通点。

澳大利亚馆展外墙是一个红色的岩石形状。它采用特殊的耐风化钢覆层材料，这种特别的材料会随着时间的推移、空气湿度的增加逐渐改变颜色。展馆外形象征着艾尔斯巨石。在澳大利亚北领地“红土中心”，有世界上最大的巨石——艾尔斯巨石。巨石闪耀出的幻变光彩比阳光还要夺目，从黑变紫，蓝变棕，橙变红，色彩还会随天气变化而变化。北领地被称为“世界最古老活文化的所在地”，约50%的地域是原住民的保留地，现在仍有80多个土著语族生活在这里。澳大利亚馆没有展示人们熟知的袋鼠，沙滩，而是表现最古活文化是如何与现代文化和谐共生的。

“大明宫遗址区保护改造项目”也是很精彩的一个展馆，是西安入选城市最佳实践区的案例。复原工程以唐代阙楼建筑艺术的代表“三出阙”形式为设计思路。阙是中国古代设置在城垣、宫殿、祠庙、陵园大门两侧标示地位尊崇的高层建筑物。唐长安城是古代城市建设的典范，大明宫是其中最具代表性的建筑。通过复原建筑、实物展示的办法呈现在现代人面前，充分展示历史遗址与现代城市和谐共存的理念。

我在想，大明宫馆是否还可以做得更精彩一些呢？比如，我们再挖掘一下，“三出阙”这样一种建筑形式对后来的建筑发展有什么启示？比如，如何让复原的过程成为体验古人智慧的过程？

国外展馆的精彩之处，在于展品背后的故事。当我们走出挪威馆的时候，体会到了挪威人永恒的自然之力的价值观，走出印度馆的时候，体会到了印度人几千年来智慧的延续，走出波兰馆的时候，体会到了剪纸这种传统艺术与现代建筑的完美结合，走出澳大利亚馆的时候，体会到在一个现代化国家里古老文化与现代文化的和谐共存。那么，我们从大明宫馆走出来的时候，让参观者留下些什么印象呢？

我看过中央电视台拍摄的日本修复1200年前鉴真和尚创建的唐招提寺修复的电视片。里面讲到工匠们是如何在修复的过程中挖掘和想象古人的智慧的。在那个时候，所有的操作都是手工的，艺术是体现在手工劳动之中的。尤其是当工匠将现在的材料跟古木榫卯对接的时候，如同进行着一场今人和古人之间的对话，这个片子拍得很精彩，很感人。

在今天这个尊重自然、回归自然的时代，我们如何用敬畏之心去挖掘和体验古人的智慧和传统呢？上海世博会精彩之处，在于各参展方用最精致的艺术手段来表达他们的价值观，表达他们对未来城市发展的理念和态度。过去人们盲信科技，而且对科技达到了顶礼膜拜的地步，现在我们发现科技并非尽善尽美，科技制造的问题要比它所要解决的问题多得多！

办博的过程也是一个学习的过程。我们不仅要向人家学习，我们还要向古人请教。老建筑，新启示，让我们共同去追寻追寻历史遗产中的智慧和神韵。